Academie Providence SA offers bus transferring.
Service options offered are regular rider AM only, occasional rider, door-to-door pickup.
The regions Academie Providence SA offers busing from are:
Ottawa
Additional notes: Le transport est assuré par les parents. L’Académie Providence peut faciliter le covoiturage. Le moyen de transport disponible à présent : Drive My Kids, www.drivemykidz.ca - Téléphone : 613-898-6000
Transportation is the parents’ responsibility. Carpooling or “Drive My Kids” (Private School Transportation) can be made possible: www.drivemykidz.ca - Phone: 613-898-6000
Meet Academie Providence's admission team at the Private School Expo: Ottawa (Sep 28). RSVP NOW
The big picture on Academie Providence
We summarized the school ourselves
All private and independent schools are unique — designed to a specific purpose and for a specific class of learner — and Academy Providence is a particularly good example of that. It was founded in 2002 as an expression of the work of the Antonine Sisters in Canada and the values of the Catholic church. The curriculum adopts a multicultural gaze, even in the earliest years, in part through a substantial attention to languages. Likewise, it adopts the hands-on, group inquiry approach of the Montessori method. That’s a lot, perhaps, but it works. Families that enroll here are drawn by the strength of the academic program as well as the values that inform the delivery of the curriculum. The school is an expression of a Catholic order, though one of the tenets of the Antonine Sisters is to provide education to all people, something that is reflected in the diversity of the student body.
We questioned the school adminstration
1. Who are you, as a school?
"Providence Academy is an AEFE partner (Agence pour l'enseignement français à l’étranger), fully committed to offering an enriched and program that cultivates and enlightens the total development of students. The curriculum is trilingual: French & English taught as a first language and Spanish, Arabic, or Mandarin, International languages taught as a second language. We are a Catholic, Private French School in Ottawa."
1. Providence Academy is fully committed to offer an enriched curriculum
2. The curriculum is trilingual: French and English are taught as a first language.
3. The international Language is taught as a second language, starting from age of 4.
4. The academic program puts the accent on the basic skills such as French, English.
5. Religious and Moral Education are taught in French starting in kindergarten
6. The Humanities’ teaching favors an international openness of the world.
7. French is the language of communication and instruction. (aefe approved French language school)
8. Full time and small classes with a maximum of (1 :20.)
9. The pedagogical program is completed with cultural and experimental activities and field trips.
10. Lessons and homework are given on a daily basis at the rate of 20 to 45 min or 60 min.
2. What do you do differently and uniquely well?
"- Petites classes avec un ration enseignant/élève d'un maximum de vingt.
- Programme trilingue: Français et anglais en tant que première langue et l'un des trois langues:...(more)
"- Petites classes avec un ration enseignant/élève d'un maximum de vingt.
- Programme trilingue: Français et anglais en tant que première langue et l'un des trois langues: Arabe, Espagnol, Mandarin en tant que 2ème langue.
- Éducation aux valeurs chrétiennes catholiques
.-Environnement multiculturel et familial ."
3. What tradeoffs has your school made to serve families in this way?
"l’Académie Providence Sœurs Antonines n’a pas besoin d’adopter des compromis. Les familles, en la choisissant , sont conscients de son identité, de sa philosophie...(more)
"l’Académie Providence Sœurs Antonines n’a pas besoin d’adopter des compromis. Les familles, en la choisissant , sont conscients de son identité, de sa philosophie éducationnelle, de ses valeurs, de la qualité des membres de la communauté éducative, ainsi que de son programme affilié à l’agence pour l’enseignement français à l’étranger (aefe), un réseau international qui regroupe plus de 566 établissements français à travers le monde. Elles expriment souvent leur satisfaction et nous n'avons guère besoin d'avoir recours à des compromis."
4. What key junctures in your school's history have most shaped its present?
Information not yet available.
5. What type of student is a good fit for your school?
"Un élève qui convient bien à notre école est quelqu’un qui démontre un fort désir d’apprendre, un état d’esprit de croissance et un engagement envers l’excellence...(more)
"Un élève qui convient bien à notre école est quelqu’un qui démontre un fort désir d’apprendre, un état d’esprit de croissance et un engagement envers l’excellence personnelle et académique. En tant qu’institution catholique, nous offrons une éducation fondée sur des valeurs qui favorisent la foi, l’intégrité et la compassion, faisant de notre école un environnement idéal pour les élèves souhaitant approfondir leur développement spirituel tout en poursuivant leur parcours académique. Par ailleurs, nous accueillons chaleureusement les élèves d’autres confessions qui partagent notre engagement envers le respect mutuel, le leadership éthique et le service à la communauté. Nous valorisons la curiosité, la créativité et la résilience, ce qui permet aux élèves curieux, prêts à résoudre des problèmes et à relever des défis de s’épanouir chez nous. Notre communauté inclusive favorise un sentiment d’appartenance où des personnes de divers horizons se réunissent dans la compréhension mutuelle."
6. Under what conditions would you advise a family against choosing your school?
"Nos familles, dans la grosse majorié, attendent un enseignement et une éducation de qualité qui permettent à leurs enfants de recevoir à côté d'une formation académique...(more)
"Nos familles, dans la grosse majorié, attendent un enseignement et une éducation de qualité qui permettent à leurs enfants de recevoir à côté d'une formation académique solide, des bases spirituelles et culturelles qui feront d'eux des citoyens responsables et conscients de leur rôle communautaire et sensibles à compréhension interculturelle et internationale. Ces attentes et ces préférences pédagogiques sont au centre du programme d'étude de l'Académie Providence Soeurs Antonines."
7. To your knowledge, why do families choose your school over others?
"Le choix de l'Académie Providence semble être conditionné par son identité d'école catholique de langue française qui enseigne aussi l'anglais, par son curriculum enrichi,...(more)
"Le choix de l'Académie Providence semble être conditionné par son identité d'école catholique de langue française qui enseigne aussi l'anglais, par son curriculum enrichi, par son cadre physique à taille moyenne et à ratio non élevé, par son personnel enseignant qualifié et expérimenté, par son environnement socio-culturel et par les activités périscolaires offertes après les classes."
8. How would you characterize your school's image amongst the public?
"Un élève qui convient bien à notre école est quelqu’un qui démontre un fort désir d’apprendre, un état d’esprit de croissance et un engagement envers l’excellence...(more)
"Un élève qui convient bien à notre école est quelqu’un qui démontre un fort désir d’apprendre, un état d’esprit de croissance et un engagement envers l’excellence personnelle et académique. En tant qu’institution catholique, nous offrons une éducation fondée sur des valeurs qui favorisent la foi, l’intégrité et la compassion, faisant de notre école un environnement idéal pour les élèves souhaitant approfondir leur développement spirituel tout en poursuivant leur parcours académique. Par ailleurs, nous accueillons chaleureusement les élèves d’autres confessions qui partagent notre engagement envers le respect mutuel, le leadership éthique et le service à la communauté. Nous valorisons la curiosité, la créativité et la résilience, ce qui permet aux élèves curieux, prêts à résoudre des problèmes et à relever des défis de s’épanouir chez nous. Notre communauté inclusive favorise un sentiment d’appartenance où des personnes de divers horizons se réunissent dans la compréhension mutuelle."
9. What aspect of your school is underappreciated?
"En général, les familles ne choisissent pas une école privée qui ne diffère pas des écoles publiques sur le plan programme et environnement culturel."
"En général, les familles ne choisissent pas une école privée qui ne diffère pas des écoles publiques sur le plan programme et environnement culturel."
10. What might families find surprising about your school?
"Les familles s'attendent le plus souvent à ce que l'école assure un environnement éducatif sanitaire et enrichissant. Après une langue fréquentation, la plupart des familles...(more)
"Les familles s'attendent le plus souvent à ce que l'école assure un environnement éducatif sanitaire et enrichissant. Après une langue fréquentation, la plupart des familles préfèrent que leurs enfants continuent leur cursus scolaire seconaire dans cette même école."
11. What improvements or changes has your school made recently?
"En réponse à la forte demande d'inscriptions, notre école a apporté des améliorations significatives pour mieux répondre aux besoins de notre communauté grandissante et...(more)
"En réponse à la forte demande d'inscriptions, notre école a apporté des améliorations significatives pour mieux répondre aux besoins de notre communauté grandissante et offrir un environnement d'apprentissage encore plus favorable. L'une des nouveautés les plus enthousiasmantes est l'ajout d'un nouveau bâtiment dédié à notre programme de maternelle. Cet espace a été conçu avec soin pour offrir aux jeunes élèves un environnement accueillant et stimulant, adapté à leurs besoins de développement. De plus, nous avons construit une nouvelle aire de jeux, offrant un espace sécurisé et dynamique où tous les élèves peuvent jouer, socialiser et rester actifs. Ces améliorations reflètent notre engagement à constamment améliorer nos installations pour soutenir le bien-être et la réussite de nos élèves."
12. How will your school change in the next 5 years?
"Dans les années à venir, nous envisageons que notre école évolue pour répondre aux besoins d’un monde en constante évolution, tout en restant profondément ancrée dans...(more)
"Dans les années à venir, nous envisageons que notre école évolue pour répondre aux besoins d’un monde en constante évolution, tout en restant profondément ancrée dans notre mission principale d’excellence académique, de développement du caractère et d’engagement communautaire. Nos projets futurs incluent l’agrandissement de nos infrastructures pour accueillir davantage de familles, l’introduction de technologies de pointe pour enrichir l’enseignement et l’apprentissage, ainsi que le développement de programmes qui favorisent le développement global de l’enfant – intellectuellement, spirituellement, émotionnellement et socialement."
Nursery/Toddler (current) — My daughter Elise has been attending Académie Providence since the age of 18 months, and she is now in 2nd grade. Over this time, she has blossomed personally and academically. All of her teachers have been exceptional, going above and beyond the call of duty to provide not only a well-rounded academic experience, but also learning how to navigate the complex world we live in with curiosity, optimism and important values like kindness, empathy, helping others, caring for the environment, etc. Academically, the Académie excels at languages (French, English, Arabic, and others) - especially writing and reading, where I have often noticed Elize being much more advanced than peers attending other schools. We have loved seeing the different methods used in teaching, many of them extremely innovative and creative. The school is also a tight-knit community, and other parents are exceptionally supportive of one another. Elize has made many friends and feels they are her extended family. The school offers many opportunities for extracurricular activities, outings, and special events, including learning about the world through books, taking care of school pets, a spelling contest, holiday concerts, and more. Overall, my daughter would not want to even consider changing schools. She is very happy.
Gr. 1 (current),JK (current),JK (current) — While all of our children are different, and while they love home above all, all three of them love school. This is particularly true given their relationship with their teachers, but naturally is also nurtured by healthy relationships with their peers.
I am tempted to share the example of our youngest daughter who started school this year after having been at home for four years. She is shy, and the shock of starting school was real. Yet very promptly she was made to feel safe, and gradually she has been blooming. She has developed trust and affection for her teacher, thus cultivating a very positive association with school and learning.
I have also been pleased to see that, while we did witness an episode of early bullying directed at our older son, this was dealt with promptly and was an occasion for the growth and development of virtues. I do not think any school is completely free of such experiences since childhood is a natural time for growing minds to test boundaries. What distinguishes Académie Providence may be the way in which this episode was addressed harmoniously by school leadership, by the teacher, by classmates, and by the two students' respective families - such that I think we can safely say this has made the class stronger and more united.
Gr. 5 (current),Gr. 3 (current),Gr. 7 to Gr. 8 — Our children arrived during Covid, after a year of homeschooling. They were a bit behind but the teachers helped them get up to speed. The teachers and principal took a personal interest in helping our children catch up. One of them lost a year during Covid, and she was able to work really hard with the help of the school and teachers, and get back to the year that she was supposed to be in. They like the kids, the small classrooms, relationship with teachers and administration. They are disappointed the school does not go beyond Gr. 8. The child who has already graduated from Providence has kept in touch with most of her classmates. They still meet occasionally for special events when time permits.
My two kids have attended Academy Providence since junior kindergarten. At first, my husband and I looked for a school that would offer high-quality education, to us that meant a school with a strong academic curriculum. Yet, over the years, we have learned that Academy Providence offers a kind of education that goes beyond academic excellence. My kids, already in Grade 4 and 6, are a real testament that the School has instilled in them the values of respect, discipline, honesty, caring; values that are essential to living a fulfilled and happy life. My kids' experience is very positive; they are happy, having developed strong relationships with their teachers and friends, and every day they long for school. As a parent, I cannot ask for more!
From the point of view of my daughter. She loves the teachers, she is joyful when she hears from them. Kids routinely tell their teacher "Madam je t'aime". During the distance learning she misses her school and being in class with her friends. She likes the challenging curriculum at their age as she doesn't get bored. She likes the multi-cultural environment and the sense of community the school engenders. Although she prefers instructions in class. She likes that during online learning the teachers often take the time to engage with the student like getting them to dance or such. Her dislikes are few, she doesn't like the official costume at times and sometimes she doesn't like the Arabic classes we have her signed up for (despite the fact she is good at it).
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