Orateurs en devenir

« Orateurs en devenir »

Tel fut le titre du troisième groupe de l’art oratoire dont chacun des membres a composé son propre discours. L’équipe pédagogique de cette catégorie n’a pas manqué d’en définir les objectifs: faire sa propre recherche et composer ses discours de circonstance, améliorer la prise de la parole en public, construire son image d'orateur dans le respect de son propre style, acquérir, de manière opérationnelle, la maîtrise des tactiques disponibles, développer l'impact qui accroche l’attention du public et sa curiosité d’écouter, maîtriser les situations de crise face à des orateurs pugnaces.

«Communication, connaissance de soi, performance, accomplissement, productivité, application des connaissances linguistiques, application des techniques de la recherche, de l’analyse et de la synthèse ». Avec cette symphonie de compétences, Ivan Sawaya introduit sa présentation des CM2 et 6e. « On peut compter à l’infini les compétences que l’individu acquiert en pratiquant le « Public Speaking », poursuit-il. Les élèves de la 5e et de la 6e année ont eu l’audace de le faire. Ils ont fait une recherche intitulée « Le cadeau de mes rêves ». Parmi nos « orateurs en devenir »,  on peut trouver le chimérique, le scientifique, le pensif, le philanthrope, le sociologue, l’entrepreneur, etc… Encourageons-les et savourons le cadeau qu’ils nous présentent : C’est le fruit de leurs efforts. »